GDP-EDUCACIONAL, SISTEMA DE AISISTENCIA A LA PRODUCCIÓN Y GESTIÓN PARA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA FAMILIA MADERA Y MUEBLE

• La iniciativa es fruto del acuerdo entre el Instituto Tecnológico AIDIMA y los centros de Formación Profesional gracias a la financiación del Ministerio de Educación, y permitirá implantar el sistema como experiencia pionera con la previsión de su extensión al resto de centros españoles.
• El proyecto tiene el objetivo principal de adecuar la formación impartida actualmente en los centros de formación profesional de la familia madera y mueble a la realidad de las empresas del sector y mejorar así la competitividad de la industria.
• Los cuatro centros implicados en el proyecto, el Centro Específico de Formación Profesional “Pico Frentes” de Soria, el Instituto de Educación Secundaria “Virgen del Pilar” de Zaragoza (actual coordinador), el Centro Integrado Público de Formación Profesional “Catarroja” de Valencia, y el Instituto de Educación Secundaria “Geneto” de La Laguna en Tenerife, alaban la iniciativa al considerar que ayudará a cambiar la imagen que los potenciales alumnos tienen de este ciclo formativo, vinculada más al concepto clásico de carpintería que al de una industria tecnológicamente avanzada formada por empresas que requieren una gestión y organización estratégicas.

El grupo de docentes durante el curso de formación desarrollado en AIDIMA

Valencia, 11/12/2009
Un novedoso sistema de asistencia a la producción y gestión de la empresa está siendo implantado como experiencia piloto en cuatro institutos de Formación Profesional para los alumnos que cursen las disciplinas vinculadas a la madera y el mueble, según han informado fuentes del Instituto Tecnológico del Mueble, Madera, Embalaje y Afines, AIDIMA, desarrolladores de este sistema de gestión para los procesos productivos, denominado GdP-Educacional.

El sistema de gestión de procesos está basado en una potente herramienta informática que propone un cambio en la filosofía de trabajo y aporta una metodología concreta que permite controlar el conjunto de las acciones productivas y sus costes, indicaron los responsables del Centro Tecnológico.

Profesores de los cuatro centros de FP especializados en las enseñanzas del sector de la madera y el mueble -“Virgen del Pilar” de Zaragoza; “Catarroja” de Valencia; “Pico Frentes” de Soria; y “Geneto” de La Laguna en Tenerife-, están realizando un curso de formación en AIDIMA que les permita adaptar el este sistema de gestión a los contenidos curriculares y “acortar la distancia que separa la formación que actualmente se imparte en los centros a la realidad empresarial”, según indicaron.

Estos cuatro centros de formación profesional, promotores de la iniciativa financiada por el Ministerio de Educación, han manifestado iniciar el proyecto con una ilusión sin reservas al haber encontrado en el GdP-Educacional un software específico para el sector capaz de adaptar su programación a las nuevas necesidades formativas, encaminadas a proporcionar al alumno capacidades profesionales reales, “lo que supone redimensionar la formación al obligar a que el alumno piense como un profesional incorporado a su puesto de trabajo, y no basar exclusivamente la formación en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos y habilidades técnicas”, precisaron.

Según los desarrolladores del sistema, el GdP-Educacional aborda un concepto integral de organización que abarca la totalidad de las actividades de la empresa; desde el diseño, el aprovisionamiento de materia prima y la producción, hasta el embalaje, la distribución y gestión de almacenes, pasando por la gestión contable, financiera y comercial, entre otros recursos.

Se trata de un sistema integrado que permite dominar la gestión de manera más eficaz y competitiva, reduciendo costes y plazos de entrega de producto –explican-, y está precargado con datos reales de empresas de mobiliario que permite mostrar de forma práctica cómo se puede gestionar una empresa desde la oficina técnica.

La incorporación del sistema no sólo aportará beneficios directos a la formación de los alumnos sino también a los docentes, una apreciación del citado grupo de centros que valoran muy positivamente esta necesidad de profesorado especializado en los ciclos formativos de la familia de la madera y el mueble, además de insistir en la posibilidad que se abre con este proyecto de mejorar la concreción de los módulos correspondientes y establecer vínculos que aporten integridad y flujo de conocimiento en todos los estadios de estos ciclos de formación profesional, tanto en grado medio como superior.

De hecho, el proyecto contempla la formalización de una red educativa que apueste por adaptar propuestas innovadoras a la Formación Profesional mediante la exploración de metodologías pedagógicas y didácticas que estimulen al alumno en la consecución de un aprendizaje innovador basado en la práctica de situaciones reales de empresa que faculten al alumno para su directa inserción laboral.

Tanto los desarrolladores de AIDIMA como el personal docente de los Centros han coincidido en señalar que la mejor forma de hacer efectiva la transferencia del conocimiento es empezar desde la formación de los recursos humanos, especialmente en el sector de la madera y el mueble necesitado de mayor cantidad profesionales cualificados, “una circunstancia que incide en el incremento de la competitividad de la industria, y un buen ejemplo es esta iniciativa que pretende estrechar la distancia entre la formación profesional y las empresas del sector”, indicaron.

Está previsto que el sistema esté instalado en los centros durante las próximas semanas en periodo de prueba para que alumnos y profesores se familiaricen con el concepto de trabajo que plantea.